O Braille é um sistema de escrita e leitura tátil desenvolvido para pessoas cegas ou com baixa visão, permitindo que elas leiam e escrevam textos por meio do tato. Sua importância nas escolas é fundamental para garantir a inclusão e o acesso igualitário dos alunos que necessitam desse sistema.
Saiba algumas das razões pelas quais o Braille é importante nas escolas:
- – Permite que os alunos cegos ou com baixa visão tenham acesso ao mesmo conteúdo educacional que seus colegas videntes, promovendo a inclusão e a igualdade de oportunidades;
- – O aprendizado do Braille facilita o desenvolvimento da alfabetização nas crianças com deficiência visual, permitindo que elas leiam e escrevam de forma independente.
- – Com o conhecimento do Braille, os alunos com deficiência visual podem ter acesso a uma vasta gama de livros e materiais educacionais adaptados, o que é essencial para o seu aprendizado.
- – Desenvolvimento de habilidades motoras finas e o fortalecimento das habilidades cognitivas, contribuindo para um crescimento mais completo das capacidades dos alunos.
- – Permite que os alunos com deficiência visual sejam mais independentes em suas vidas diárias, como ler placas, menus e outras informações importantes sem depender de outras pessoas.
- – Aprender o Braille possibilita que as pessoas cegas ou com baixa visão se comuniquem de forma mais eficiente, escrevendo cartas, notas e outras mensagens para se conectar com outras pessoas.
- – É fundamental para a preparação dos alunos com deficiência visual para a vida adulta, tornando-os mais capacitados para prosseguir com seus estudos e carreiras.
O Braille é uma ferramenta poderosa para a educação e a inclusão de pessoas com deficiência visual nas escolas. É essencial garantir que esse sistema seja ensinado e amplamente utilizado para promover o acesso igualitário à educação e para capacitar os alunos com deficiência visual a alcançarem seu pleno potencial acadêmico e pessoal.
Na época que frequentei a escola, principalmente no período da alfabetização, não precisei do Braille, pois ainda tinha uma boa acuidade visual. Fui aprender o sistema com mais de 30 anos de idade, quando precisei dessa poderosa ferramenta de inclusão no meu dia a dia.
Hoje, sou professor de Braille e já formei mais de 250 professores da rede pública de educação para atuarem com crianças com deficiência visual.
Infelizmente, a grande maioria das Secretarias de Educação só introduzem o sistema Braille para crianças cegas, deixando as que possuem baixa visão utilizarem o que lhes restam da acuidade visual.
A meu ver, os dois públicos poderiam ter acesso ao sistema, até mesmo porque não sabemos se a baixa visão ficará estagnada ou chegará à cegueira. Caso aconteça a segunda condição, o aluno com baixa visão já terá o Braille como ferramenta de autonomia.
Um outro ponto importante é evitarmos um sofrimento prolongado de uma pessoa com baixa visão que se torna cega. A primeira coisa que nós pensamos é que não teremos como fazer mais nada, principalmente estudar.
Por esse motivo, sou defensor do ensino do sistema Braille para pessoas cegas e, também, com baixa visão.
